HEY · 幼小衔接班

《幼儿园教育指导纲要（实施）》中特别强调要“塑造幼儿对于生活中常用的简易标识和字母符号的热情。”、“引起幼儿对书本、阅读与书写的热情，塑造前阅读与前书写专业技能”。

幼儿期是孩子产生各种各样习惯的关键期，较好的个人行为习惯在一定程度上决定了一个人一生的生活品质和工作效能，能为其一生全方位发展奠定良好基础。 在幼儿园环节，幼儿前书写任务通常是把握正确执笔方式及书写姿态，养成良好书写习惯。

幼儿上中班之后，她们开始学书写自已的名字、书写10之内阿拉伯数，在以前中小班课程触碰画笔工具的前提下，她们触碰签字笔的好机会自然就会多起来，握笔姿势是否正确问题还会接踵而来。

但是有资料显示，80%的小孩握笔姿势都存在的问题！

这种不正确的握笔姿势会导致孩子手形歪曲、骨骼变形，眼睛近视、弯腰驼背，容易疲倦、做攻略的速度比较慢，文字亦不好看，有甚至将造成孩子对于未来写字和学习过程造成抵触。

01

8种普遍不正确执笔动作

1. 横搭型：少年儿童写字迟缓、写字用力过度、容易疲倦。

2. 埋头型：把大拇指藏到无名指后边，是许多少年儿童犯的执笔动作。

3. 歪曲型：大拇指歪曲，以无名指扛着 笔身。

4. 扭曲型：许多少年儿童写字的时候会将整跃莱黄金玛卡的作用个手腕子扭曲，笔向自己，这类执笔方式会影响到脊梁骨。

5. 直线式：拇指食指成直执笔。

6. 移位型：以大拇指、中指和食指拿笔，不知为什么，比较多女生犯此种类。

7. 入睡型：写字时手腕子和手头会贴紧 桌面上，遮着 自已的视野。

8. 握拳型：执笔时仿佛攥着 一个拳头一样。

假如察觉孩子姿势不正确，怎样改正？下列握笔姿势攻略大全，能够教导孩子训练哦！

02

较好的握笔姿势

正确握笔姿势要保持 “一尺、一拳、一寸”：

即双眼与课本间距应邀为一尺

胸口与课桌椅间距应邀为一拳

拿笔手指与笔头间距应邀为一寸

一指寸

二指圆

三指齐

03

幼儿拿笔练习关键点

01 肌肉组织灵活性训练

在拿笔书写以前需要进行肌肉组织灵活性的训练，练习幼儿灵活操纵手指头和应用手指头惯性力，训练大拇指、中指与中拇指相互配合和手腕子肢体的灵活性。如：

发展趋势小肌肉的灵活性

做一些双手运动操，还可以在地区中推广可以锻炼幼儿双手关节的原材料如：玩积木、积塑、捏橡皮泥、用手撕纸、剪纸画等。

实际上在中小班课程就可以开始这一块的训练，提前准备前书写准备工作。

发展趋势手腕子姿势

在户外运动中能够让小朋友玩一些轻器材，锻练幼儿的大肌肉，使之共享发展。还可在用餐过程中让幼儿恰当使用筷子用餐，发展趋势幼儿手腕姿势。

发展趋势手眼协调活动

发展趋势幼儿手眼协调动作有许多，能是专门教学活动还可以是大班区域活动中渗入，如：穿珠子、绑鞋带、绘画、粘贴、用绳子打结、打结等。

02 黄金玛卡牡蛎养成良好书写习惯

父母及幼儿园老师要按正确执笔姿态和座姿规范具体指导幼儿书写，塑造较好的书写习惯：

塑造书写习惯：

①书写时正确坐姿；

②书写时双眼与书维持适度之间的距离；

③正确握笔姿势；

④双眼顺手由左而右的习惯等。

可编程幼儿容易认可的、顺口的童谣，来催促幼儿养成良好书写习惯，如：

《握笔姿势小儿歌》

孩子们要熟记，写字姿态至关重要。

写字时，脚放正，头不歪来身坐直。

手离笔头一寸远，眼离本子h一尺远。

胸离餐桌一拳头，写下字来真好看。

03 了解书写专用工具

塑造幼儿方位感，对左右、上下、正中间、边上、正反两面有明确潜意识。 了解各种各样比较常见的笔，及其这种笔的功效；了解各种各样比较常见的书写的本子h，并以自己的为核心鉴别上、下、前、后、左、右。

如：用主题活动《小动物住旅馆》了解田字格，（横中心线、竖中心线、左上格、右上格、左下格、右下格）。

04 运用有意思的方式训练基本笔画

能够设计方案添画《白米饭》《我给面包添芝麻》《小蚂蚁》《向日葵》。

用画“人行横道线”学写“一横”，用画“钓鱼钩”学写“竖钩”，用画“护栏”学写“一竖”；用画树叶主脉学写“撇、捺”，用画楼梯学写“横折”等。

如：添画树叶主脉的《红树叶》、添画《小雪花》、添画《鱼骨头》等。添画伞柄《小花伞》等。

用数据提醒训练笔画顺序

如：你能上下划线吗？麻烦你按鱼骨里的箭头符号和数据提醒把鱼骨画出来的等。

斜线绘画描实训练

如：按必须绘制或打印出带斜线的绘画，让幼儿将斜线连接成虚线，为此让幼儿练习画中长线后的手臂控制力。

前书写手机游戏

如：连线游戏，最初是做好点与点中间连接，备好画很多小一点纸，请幼儿把这些点相互连接。前期可任意联接，留意线条顺畅，然后按序联接，逐渐渗入一些书写标准。

也会有终点进行一些“构画手机游戏”“打印中国汉字”“开车”“拼字”“打磨砂纸构画”等游戏，让幼儿在有意思的描描写写的游戏里面，既充实了有关的书写专业知识，又进一步提高了专注力及手眼协调能力。

有规限直线训练

如：在规限的区域画点，划线，操纵字的笔画的前因后果，从而达到操纵字的笔画的效果，如：《直画篱笆》《斜画篱笆》等。

画中长线训练

如：画《小动物钓鱼》、《小鸡和气球》等，以练习幼儿比较好的操纵手腕子、手指头及其纸和笔。维持笔和线一同往前。

05 掌握中国汉字书写的最基本标准

正确引导幼儿掌握中国汉字书写的基本准则，中国汉字注重均衡对称性、字的笔画、笔画顺序、间架结构等规律。

笔画是组成文字的基本上原材料，笔顺是一个字先说哪一笔，后写哪一笔，有一定的次序。

间架结构就是指汉字笔顺的搭配。对于我们来说，应当运用小故事、手机游戏等方式正确引导幼儿掌握书写的基本准则。

如：为幼儿叙述“日”的书写笔画顺序时运用有意思的方式，（先建房子：竖、横折，再入住：横，最终关了门：横。） 进而渗入笔画笔顺的观念。

注意分寸

幼儿园书写文化教育不求多但求精良，一旦开始教幼儿写字，要格外重视字的英语规范性，并且要加重幼儿的第一印象。

游戏引导坚持锻炼，习惯是在不断地在实践中得到所形成的。有终点机构幼儿开展阿拉伯数、日常生活普遍笔画，简易中国汉字等。但练习时对幼儿的需求切勿过高，应秉着由小到大，从简到繁的经营理念反复练习。

幼儿的“著作”必须认可和激励，每一次活动结束后，尽量将幼儿的成效贴到，展现与评价，便于进一步坚定信心，进而开展能够更好地书写主题活动。

从幼儿园到中小学要对接轻缓，包含幼儿的习惯培养、心理适应和学习适应等多个方面，养成良好学习素养比知识与技能的准备工作更为重要。

家长朋友 要充分搞好入学准备， 重视幼儿发展的规律黄金玛卡说明书 和思维特点，大家佳园携手并肩，科学合理搞好中班小孩入学准备吧！

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